所以坏老师的问题并没有消失。今天的问题是，这是否注定会成为我们的永久命运，会更成功。 我的观点是，至少对于经验丰富的教师来说，这个难题仍然无法破解。但我相信，我们可以在他们服务的头几年，在他们获得终身教职保护或接近养老金之前，在清除坏老师方面取得重大进展。
糟糕的教师真的是个问题吗。 在继续讨论之前，值得停下来思考一下坏老师是否真的是个问题。 工会肯 土耳其电报数据库 定会认为，绝大多数教师都是尽职尽责的专业人士，他们选择了一份热心公益但薪水微薄的职业，因为他们希望帮助孩子们。
我完全同意！但任何领域都会有高绩效者和低绩效者，可能大致呈钟形曲线。任何正规组织都会担心如何将这条曲线向右移动，包括要求表现最差的人另谋高就。 在 K-12 教育中试图这样做几乎不算是批评教师。 在任何行业，这都不是件容易的事。
很少有管理者喜欢解雇员工，尤其是那些与他们共事并熟悉的员工。 在营利性企业中，组织有很强的激励机制来防止糟糕的绩效恶化。 但即便如此，管理者也需要结构和推动力来让他们扣动扳机，或者经济衰退来迫使他们采取行动。